Vrijdag 1 maart 2013

 Vrijdag 1 maart 2013

Vanmorgen waren wij vroeg op school om  alles klaar te zetten in het computerlokaal voor het skypegebeuren van groep 6 en groep 8. Om 8.15 uur starten we met de sessie met de kinderen van groep 8. Ze waren erg zenuwachtig. De verbinding was goed, dus ze konden zich even aan elkaar voorstellen. We moesten het wel in snel tempo doen, daar ook groep 6 nog aan de beurt wilde komen én de kinderen op de Hoeksteen om 14.00 uur vrijdagmiddagcircuit hadden. Dus van 8.15-9.00 uur hadden we tijd voor 60 kinderen!! Maar het lukte en het was heel leuk om te zien en te horen wat ze tegen elkaar zeiden. Dit moet zeker een vervolg hebben en dat gaat ook gebeuren, maar dan per groep gewoon in het eigen lokaal. Het was nu even improviseren ook qua beamerscherm, maar zoals het een goed leerkracht betaamd waren we weer creatief in het bedenken van het ophangen van een beamerscherm zonder standaard. Een huishoudtrap is overal goed voor. Na het skypen gingen we naar groep 3 om een les bij te wonen van Veilig Leren Lezen. Heel leuk om te zien hoe de leerkracht de leerkrachtassisstent al inzette. Gisteren hadden we dit laten zien en nu werd het al gebruikt. De leerkracht zong de letters met de kinderen en de kinderen deden zo enthousiast mee! Hierna was het de beurt aan de functionaris van het RK schoolbestuur. Samen met Nayka hadden we een gesprek met hem en we hoorden dat er vooral veel financiele problemen zijn, dus dat niet alles gekocht kon worden. We hebben ervoor gepleit om de groepen 3 de uitbreiding van VLL te geven, zodat de leerkrachten meer konden differentieren. Nayka mag een voorstel op papier gaan maken hiervoor en we hopen dat het dan in orde komt.  De functionaris legde uit hoe zij tot de keuze van een methode voor alle scholen komen en hoe het bestuurlijk gezien geregeld is bij de stichting. Het was een interessant gesprek en duurde langer dan gepland. Dus we moesten snel door naar de laatste groep 3, want die leerkracht wilde toch wel heel graag dat we nog even langskwamen. Ze was met de kinderen bezig om een schilderij van handjes te maken en toen dat klaar was zeiden ze met elkaar nog een versje op over het mengen van kleuren. Het schilderij kregen we mee naar huis voor onze groep 3. Het was voor de kinderen bijna tijd om naar huis te gaan, dus we gingen snel in een aantal klassen de leerlingen en leerkrachten gedag zeggen. In ieder geval in de groepe 1-2, 3, 6 en 8, want dat zijn de groepen waar we het meeste contact mee hadden. De groepen 6 en 3 hadden nieuwe brieven gemaakt, dus die konden we meteen meenemen. Heel leuk allemaal. Robertico heeft toch tussendoor nog Eduware OpMaat op de computer van Cihainy weten te zetten en Eric heeft alle dingen die hij gedaan heeft qua wachtwoorden etc. via de mail naar de school gestuurd, dus er kan in principe niets kwijt raken. Nayka had het druk met allerhande gesprekken, dus het was pas half drie voordat we in het chinese restaurant zaten met Suyenne, Cihainy en Nayka om te lunchen. TIjdens deze lunch viel er buiten een hele grote reclamezuil op een auto. Dit kwam door de harde wind. Gelukkig geen gewonden, maar wel sensatie. Het werd tijd voor onze duik in zee. We hadden onze zwemspullen mee en gingen even een paar uur relaxen. Daarna reden we naar het huis van Nayka waar we uitgenodigd waren voor het avondeten. We zouden er om 19.00 uur zijn, maar het werd een uurtje later. We moesten erg zoeken, maar het lukte ons toch om het huis te vinden. Meredith en Magda waren er ook. Nayka heeft een prachtig huis, met een ruime buitenplaats met zwembad. We hebben er heerlijk gegeten en de laatste afspraken gemaakt voor het vervolg van ons Kansproject. In juni willen we een thema Pelikino en de zee gaan houden met onze kleutergroepen en die van de Chaya Willems. in dit thema willen we ook de woorden van de eerste leeskern van VLL al aan de orde laten komen, zodat we ook een brug slaan naar groep 3. Ook willen we uiteraard doorgaan met de contacten van de groepen 3,6,8. In oktober komen dan weer twee of drie leerkrachten naar onze school en gaan we weer een thema voorbereiden. Het was voor ons een zeer leerzame week. We hebben ideeen meegenomen voor onze school en door datgene wat we hebben gezien gaan we ook nadenken hoe we sommige dingen op onze school eigenlijk doen. Vooral de herhaling en het veel rustiger aanbieden van letters en woorden hebben we hieruit gehaald.Het zingend aanbieden van letters heeft ons ook op ideeen gebracht. We kunnen bijna niet wachten tot we thuis zijn om van alles te gaan uitproberen. Wat een leuke en vooral leerzame week!